التعريف بالمركز الثقافي قــوق بتقرت

 

يعد المركز الثقافي بقوق المؤسسة الشبانية والثقافية الوحيدة على مستوى قرية قوق بتماسين،و للذلك فهو محل إهتمام و قبلة سكان المنطقة و شبابها بصفة خاصة،لهذا فالمركز الثقافي بإداراته وإطاراته وعماله يسعى جاهدا لتلبية طلبات

ورغبات الشباب و أن يكونوا عند حسن الظن.

التعريف بالمؤسسة

المركز الثقافي قـوق مؤسسة شبانية تحت وصاية مديرية الشباب والرياضة بورقلة،وهي ذات طابع ثقافي،تربوي وترفيهي،حيث يستقطب الشريحة الشبانية فتح أبوابه بتاريخ 09 ديسمبر 2010م.

-يتميز بموقعه الإستراتيجي يتوسط ساحة اللعب و متوسطة القرية بالقرب من محطة الحافلات بالقرية.

- يعتبر المرفق الشباني الوحيد على مستوى القرية.

- يهدف إلى ملء الوقت الحر للشباب من خلال فضاءاته.

- يقوم المركز الثقافي قـوق بمهام الإعلام والتوجيه والتنشيط.

دراسة الوضعية

* الهيكلة : هناك عدة فضاءات تسيير هذا المركز وهي كالتالي :

1/ النقطة الإعلامية : و هي نقطة يشرف عليها مربي متخصص يقوم بتقديم أي معلومة للشباب في المحاور التالية :-

التكوين ، التعليم ، الصحة والرياضة ، الترقية...................إلخ.

ومن أهم أهدافـــــها :

- إعداد مشاريع للشباب.

- إنجاز ملصقات إشهارية.

- تطوير الإعلام والإتصال.

2/ الفضاءات والأنشطة الفنية :

- فضاء الفنون (أناشيد - مسرح) : وهي من الفنون التي تتميز بفكرة الإبداع و التجديد بمهارة و هي قائمة على مبدأ الرغبة و الصوت (الأداء) و الفكرة و من أهم أهدافها :-

- تكوين مبدعين و منشطين .

- تعليمهم تقنيات المحاورة .

- إبراز المواهب و تطويرها .

- فضاء المواطنة : وهي نقطة يشرف عليها مربي متخصص يقوم بتزيد الشباب بالمعرفة النظرية و العلمية عن مكونات وطنهم و كذلك تحفيز الشباب على خدمة الوطن والشعب بوعي و إخلاص ومن أهم أهدافها :

- بناء شخصية متشبعة بالروح الوطنية.

- العمل على المحافظة على التاريخ الثقافي و التراث المحلي .

- تأهيل المواطن لحماية هويته .

- فضاء الشاطر الصغير : إن الطفل صفحة بيضاء نكتب عليها ما نشاء و لأهمية الطفل أعطيت أهمية كبيرة لهذه المرحلة و كذلك إنشاء هذا النشاط الخاص بهم و الذي حدد من 6 إلى 10 سنوات ومن أهم أهدافه :- 

محاولة إبعاد الطفل عن الشارع و فتح ورشات عمل يجد فيها الطفل ما يلي (الترفيه - تطوير هواياته - تطوير مواهبه....)

- تهيئة روح المسؤولية و تشجيع التضامن بين الأطفال .

- دمج الأطفال في الإطار التربوي و العلمي و توسيع النشاط الثقافي .

3 - الفضاءات و الأنشطة العلمية :

- فضاء الإعلام الآلي : يعتبر من أكثر وأبرز الفضاءات التي لا يمكن الإستغناء عنها في جميع ميادين الحياة كما أنه أداة من أدوات الإتصال التي تساعد على العمل الجماعي ومن أهدافه :

- القضاء على الأمية العلمية و ذلك من خلال نشر الثقافة المعلوماتية .

- التثقيف العلمي و التكنولوجي للشباب .

- فضاء البيئة : البيئة علم يعرف على أنه دراسة الكائنات الحية و محيطها الحيوي،حيث تعتمد على النباتات و الحيوانات و على التراب و الهواء و الماء و التي تساهم كلها في تكوين الغذاء ومن أهدافها :

- غرس الثقافة البيئية في أوساط الشباب .

- التقليل من ظاهرة التلوث و تعليمهم طريقة زرع النباتات .

4 - فضاء الأنشطة النسوية :

(كروشي،ورد،حلاقة،خياطة،طرز،حلويات) تعد المرأة اللبنة الأساسية في بناء المجتمع،كما أنها عنصر فعال في مجالات مختلفة ومن أجل ترقيتها في هذه المجالات أنجز هذا الفضاء ومن أهدافه :

- الإطلاع على كل ما هو جديد في عالم المعلومية .

- فسح المجال للماكثة في البيت للتزود بأفكار مبدعة و الإعتماد على النفس .

- التخفيف من مشكلات التكاليف . 

5- فضاء الأنشطة الرياضية و الترفيهية : 

هناك عدة رياضات مختلفة ككرة القدم ،تنس الطاولة ، الكرة الحديدية... والتي تهدف إلى

- التنشيط الرياضي و الثقافي .

 تكوين رياضيين في مختلف الرياضات الترفيهية .

- خلق جو المنافسة و المتعة للشباب.

و كذلك هناك أنشطة ظرفية تشمل الإحتفال بالمناسبات الوطنية و الدينية و المشاركات في المسابقات و الرحلات و كذا الأسابيع الثقافية و الأيام الإعلامية .

*القاعات : 

- مكتب المدير .

- قاعة متعددة النشاطات .

- قاعة الإستقبال و الإعلام و الإتصال و التوجيه.

- قاعة الأنشطة العملية .

- قاعات للأنشطة الفنية .

- قاعة للأنشطة النسوية

- الساحات :

- بهو إستقبال .

- ساحة عامة .

- البشرية :

1- مدير المؤسسة : وهو المسؤول الأول و المباشر فهو مربي رئيسي لتنشيط الشباب يقوم بتسيير المؤسسة و تنظيمها في جميع مجلاتها و السهر على توفير جميع الإحتياجات اللازمة .

2 - إطارات تربوية دائمة 02 مربي رئيسي لتنشيط الشباب و مربي للأنشطة البدنية والرياضية .

3- عمال مهنيين في الشبكة الإجتماعية : وهم عنصر أساسي في المؤسسة حيث يقومون بتنظيف المؤسسة ومحيطها .

4- عمال متعاقدين في إطار الإدماج المهني : و هم الركيزة الثانية التي يعتمد عليها مدير المؤسسة حيث هم الذين يقومون بالأنشطة داخل وخارج المؤسسة .

5- المتطوعين(4) : حيث أنهم يقومون بالمساعدة في أي نشاط تقوم به المؤسسة .

6- المتربصين(2) : مربي رياضة

7- عدد المنخرطين خلال الموسم 2012/2011 : عددهم 497 منخرط من بينهم 205 ذكور و 136 إناث مقسمين على جميع الأنشطة .